Olá, Parece-me que em relação à vossa apresentação inicial, melhoraram bastante e encontraram um rumo mais interessante e agradável. Diversificaram nas abordagens - filmes, texto, citações, etc. - mas, importa que indiquem a fonte dos vossos textos e expliquem o porquê das vossas escolhas, posicionando-se criticamente ou, pelo menos, reflectindo acerca das temáticas. Se colocam referências bibliográficas, então devem colocar a informação completa. Parece-me que se torna importante responder às solicitações dos comentaristas (uma questão sobre o desenvolvimento da criança autista – Asperger – e outra sobre o desenvolvimento dos que não vão ou recusam a escola)… A ideia do teste, ainda que interessante, exige algum cuidado: convém destacar a validade (ou pouca validade) do questionário e a sua fonte. Onde é que o encontraram? Não se esqueçam da responsabilidade que têm enquanto futuros profissionais em não banalizar instrumentos de avaliação, e muito menos o papel do psicólogo na orientação vocacional. Votos de bom trabalho GP
Olá,
ResponderEliminarParece-me que em relação à vossa apresentação inicial, melhoraram bastante e encontraram um rumo mais interessante e agradável. Diversificaram nas abordagens - filmes, texto, citações, etc. - mas, importa que indiquem a fonte dos vossos textos e expliquem o porquê das vossas escolhas, posicionando-se criticamente ou, pelo menos, reflectindo acerca das temáticas. Se colocam referências bibliográficas, então devem colocar a informação completa. Parece-me que se torna importante responder às solicitações dos comentaristas (uma questão sobre o desenvolvimento da criança autista – Asperger – e outra sobre o desenvolvimento dos que não vão ou recusam a escola)… A ideia do teste, ainda que interessante, exige algum cuidado: convém destacar a validade (ou pouca validade) do questionário e a sua fonte. Onde é que o encontraram? Não se esqueçam da responsabilidade que têm enquanto futuros profissionais em não banalizar instrumentos de avaliação, e muito menos o papel do psicólogo na orientação vocacional.
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GP